Tarea  2do Parcial
Hacer un tutorial.



print "\n\t Tutorial de programacion estructurada "
print " En este tutorial aprendera a crear videos en movie maker "
print "\n\t Nombre: Echamea Camacho Carlos Darrel "

 n=0,s=0,suma=0,r, int
char a
cout<<" Unidad 1 "
cout<<" Precione 1) si quiere revisar y estudiar los temas "
cout<<" Precione 2) si quiere pasar directo al examen "
cin>>s
while (s>=3)
{
print " La opcion no es valida "
read s
}

while (s<=0)
{
print " La opcion no es valida "
read s
}

if (s==1)
{
print " Hoy en dia, la edicion de video esta al alcance de cualquier persona"
print " que posea un ordenador, una camara de video domestica y ganas de aprender."
print " Windows Movie Maker es el programa de edicion de vídeo que Windows "
print " incorpora en su sistema operativo. La principal ventaja que nos"
print " ofrece este programa es su sencillez, tanto de manejo como de concepto,"
print " por lo que constituye una buena opcion para empezar a familiarizarse"
print " con el proceso de montaje de vídeo."
print " Además, permite trabajar con múltiples formatos de vídeo, lo que en"
print " algunos casos puede suponer un importante ahorro de memoria RAM "
print " y de espacio en el disco duro. Por este motivo, su uso no requiere de"
print " una gran infraestructura tecnologica y, por tanto, es altamente "
print " recomendable para iniciarse en la edicion de video"

print " Escoja el tema que desea estudiar "
print " a) captura de imagenes "
print " b) Importar archivos "
print " c) Interfaz "
print " introdusca la letra del tema que desea estudiar "
read a
while (s==1)
{
switch (a)
{
case 'a':
print "\t La manera mas corriente de insertar contenido en un proyecto de video"
print " es capturar las imagenes desde una camara de video digital "
print " normalmente conectada mediante un "
print " cable Firewire o USB 2.0 a nuestro ordenador. "
print " Una vez abierto el programa, un panel situado a la izquierda de la pantalla"
print " nos indica que acciones podemos hacer con el programa."
print " Seleccionamos la primera,Capturar desde dispositivo de video"
print " A continuacion viene un paso muy importante, que determinara la calidad"
print " y el formato del proyecto que realizamos, escojer el tipo de calidad"
print " cuenta con tres opciones: "
print " Mejor calidad para reproducir en mi equipo "
print " Formato de dispositivo digital "
print " Otras opciones "
break;
case 'b':
print " La otra manera de introducir elementos  multimedia en nuestro proyecto"
print " es la importacion de archivos que ya tenemos en nuestro ordenador."
print " Podemos importar archivos mediante los botones que se encuentran en la"
print " franja izquierda del programa,o mediante la opcion “Importar en colecciones´."
break;
case 'c':
print " Se compone básicamente de 4 elementos, que corresponden a: "
print " 1.- barra de menus y barra de herramientas "
print " Como en cualquier programa, las barras de menus y de herramientas "
print " proporcionan informacion e instrumentos para realizar las distintas tareas de Movie Maker."
print " 2.- panel de tareas/colecciones "
print " Ademas de la barra de menus y de herramientas, Movie Maker incorpora"
print " dos paneles para navegar a traves del programa."
print " 3.- Linea de tiempo "
print " Es el lugar en el que se trabaja con los elementos"
print "(video,fotografias, musica, etc.) para construir el video final."
print " Movie Maker nos permite ver el video en el que trabajamos de dos formas distintas:"
print " 4.- ventana de previsualisacion "
print " En esta ventana podemos ver los clips de vídeo,tanto los que tengamos"
print " en nuestras “Colecciones” como los que ya están "
print " editados en la escala de tiempo."
break;
default: print "  favor de introducir una opcion suguerida "
}
print " 1) desea volver a repasar los temas anteriores "
print " 2) ya desea pasar a el examen "
read s
if(s==1)
{
print " Que tema desea repasar "
print " a) captura de imagenes "
print " b) Importar archivos "
print " c) Interfaz "
read a
}
}
}
else if (s==2)
{
}
print " Primera pregunta "
print " De que es este tutorial?"
print "\t 1)como editar \n 2) como capturar imagenes "
print " 3)como hacer videos en movie maker "
read r
if(r==3)
{
suma=suma+1
}
print  " Segunda pregunta "
print  " cual es el tema b) en el indice? "
print "1)interfaz  2) captura de imagenes  3)importar archivos "
read r
if (r==3)
{
suma=suma+1
}
print " Tercera pregunta "
print " cual es la  principal ventaja de movie maker? "
print "1)Su sencillez  2)Su costo  3)Su instalacion "
read r
if(r==1)
{
suma=suma+1;
}
print " Cuarta pregunta  "
print " Cual de las siguientes opciones es una de las tres mas importantes "
print " Que definen la calidad del video "
print "1) formato de dispositivo general  2)HD 3)formato de dispositivo singular  "
read r
if(r==1)
{
suma=suma+1
}
print " Quinta pregunta  "
print " Que otra manera ademas de la captura de imagenes existe para introducir"
print " multimedia?"
print " 1)disco  2)micro sd  3)importacion de archivos  "
read r
if(r==3)
{
suma=suma+1
}
print " Sexta pregunta   "
print " con base en la pregunta anterior,que opcion se necesita para lograr "
print " esa manera? "
print "1)inicio 2)importar en colecciones 3)importar en media  "
read r
if(r==2)
{
suma=suma+1
}
print " septima pregunta "
print " En cuantos elementos se compone la interfaz?  "
print "1)4   2)5   3)2  "
read r
if(r==1)
{
suma=suma+1
}
print " octava pregunta  "
print " que proporcionan informacion e instrumentos para realizar las "
print " distintas tareas de Movie Maker. "
print " 1)barra de menus y barra de herramientas  2)inicio  3)ayuda  "
read r
if(r==1)
{
suma=suma+1
}
print " Novena pregunta  "
print " cual de los siguientes es un panel para navegar por el programa? "
print "1)panel de tareas   2)panel de herramientas   3)panel de control "
read r
if(r==1)
{
suma=suma+1
}
print "  Decima pregunta  "
print " Cual es el lugar en el que se trabaja con los elementos (video,etc.."
print "1)panel de control   2)inicio   3)linea de tiempo  "
read r
if(r==3)
{
suma=suma+1
}
print " total de puntos ",suma
if(suma>=8)
{
print " felicidades "
}
}